Yard?m Etme Sanat? kitab?, Robert R. Carkhuff'un yard?m etme modelini ba?lang?c?ndan son a?amas?na kadar basamak basamak ve aç?klay?c? olarak somut bir biçimde anlatmaktad?r. Yard?m etme modelinin aç?klamal? ve net olarak anlat?ld??? bu kitap, okuyan?n akl?nda model ve uygulamas? ile ilgili anla??lmam?? bir nokta b?rakmamaktad?r. Yard?m etme alan?nda çal??anlar?n da çok iyi bildi?i gibi hiçbir kuram?n, yard?m etmeye ili?kin ya?ananlar?n, basamak basamak, ard? ard?na uygulamal? ve somut olarak anlat?ld??? bir metni bulunmamaktad?r. Buna yard?m etme sürecinde yard?m edenin ve yard?m alan?n birlikte ya?ad?klar? ve geçirdikleri de?i?im de dahildir. Kitab?n özellikle vurgulad???, bunun bir süreç oldu?u ve yard?m alanda oldu?u gibi yard?m edende de olumlu yönde bir de?i?im, bir büyüme görüldü?üdür. Bu durumda yard?m eden de yard?m alan da büyümekte ve geli?mektedir. Bu büyümenin gerçekle?ebilmesi için yap?lmas? gerekenler dört ana bölümde verilmi?tir: I. Bölüm: Giri? 1. Yard?m Etme Modellerinin Geli?imi: Burada, insan?n ko?ullar?ndaki de?i?im, yard?m etmede de?i?en yakla??mlar, insan kaynaklar? geli?imi ve yard?m etme modelinin geli?imi anlat?lmaktad?r. II. Bölüm: Yard?m Etme Süreci 2. Yard?m Alan?n Katk?s?-Bireyin Kendi ?çinde (içsel) Süreç Olu?turma ??lemi: Burada, süreç olu?turma i?lemine dahil olma, insan ya?ant?lar?n? ke?fetme, insan?n hedeflerini anlama, programlar üzerinde harekete geçme ve bilginin geri dönü?ümü anlat?lmaktad?r. 3. Yard?m Edenin Katk?s?: ?çsel süreç olu?turma i?lemi, dahil olmay? kolayla?t?rmak için ilgi ve özen gösterme, ke?fetmeyi kolayla?t?rmak üzere tepki verme, anlamay? kolayla?t?rmak için ki?iselle?tirme, harekete geçmeyi kolayla?t?rmak için ilk ad?m? atma, geribildirimi kolayla?t?rma anlat?lmaktad?r. III. Bölüm: Yard?m Etme Becerileri 4. ?lgi ve Özen Göstermek-Yard?m Alan? Dahil Etme: Burada ilgi ve özen göstermeye haz?rlama, ki?isel olarak ilgi ve özen gösterme, gözlemleme, dinleme anlat?lmaktad?r. 5. Tepki Verme-Ke?fetmeyi Kolayla?t?rma: Burada, içeri?e tepki verme, duyguya tepki verme, anlama tepki verme anlat?lmaktad?r. 6. Ki?iselle?tirmek-Anlamay? Kolayla?t?rmak: Burada, de?i?tirilebilir temel olu?turma, anlam? ki?iselle?tirme, problemleri ki?iselle?tirme, insan kaynaklar? geli?imi (?KG) problemlerini ki?iselle?tirme, hedefleri ki?iselle?tirme, ?KG hedeflerini ki?iselle?tirme, karar vermeyi ki?iselle?tirme anlat?lmaktad?r. 7. Ba?latmak-Harekete Geçmeyi Kolayla?t?rmak: Burada, hedefleri tan?mlama, programlar? geli?tirme, peki?tireçleri geli?tirme, ad?mlar? tamamlamaya haz?rlanma, kontrol ad?mlar?n? planlama anlat?lmaktad?r. IV. Bölüm: Özet 8. Yard?m Etme Sürecinde Yeniden Dönü?üm: Burada, ilgi ve özen göstermenin yeniden dönü?ümü, tepki vermenin yeniden dönü?ümü, ki?iselle?tirmenin yeniden dönü?ümü, ba?latman?n yeniden dönü?ümü verilmektedir. Yard?m etme süreci, yukar?da özetle anlat?ld??? ?ekilde i?lenmektedir. Kitapta, bu süreçte ya?anan vaka örnekleri verilmekte ve okuyucu ö?rendiklerini vaka örneklerinde somutla?t?rmaktad?r. Böylece yard?m etme modeline ili?kin sürecin ö?renilen kavramlar? netle?mekte ve ?deta canlanmaktad?r. Çal??ma kitab? ö?rencilerin ve adaylar?n Yard?m Etme Sanat? kitab?nda okuduklar? yard?m etme becerilerini uygulamaya aktarabilmelerine yard?mc? olmak üzere düzenlenmi?tir. Bu çal??ma kitab? pek çok uzmanl?k alan? ö?rencisi taraf?ndan kullan?lmaktad?r; ak?l sa?l??? terapistleri, rehabilitasyon ve okul dan??manlar?, ö?retmenler, hem?ireler, diyetisyenler, sosyal çal??mac?lar, yöneticiler, insan kaynaklar? uzmanlar?, avukatlar, hakimler ve di?erleri. Ba?kalar?yla daha etkili ileti?im kurmay? isteyenler için çok yararl? ve kullan??l?d?r.E?itimci k?lavuzu, e?itimcinin Yard?m Etme Sanat? kitab?nda yer alan becerileri uygulamay? ö?rencilere ö?retebilmesini sa?lamak için düzenlenmi?tir. E?itimciden kastedilen, yard?m etme alan?n? içine alan uzmanl?k dallar?nda e?itim alm?? ve çal??makta olan ki?ilerdir. Yard?m Etme Sanat?'n? ö?retebilmeniz için sizin bu yard?m etme becerilerinde ustala?man?z gerekmektedir. Öncelikle ilgi ve özen gösterme, tepki verme, ki?iselle?tirme ve ba?latma becerilerini içselle?tirmeniz ve ancak on